viernes, 2 de marzo de 2012

ANÁLISIS DE LAS TIC EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL: ESCUELA PÚBLICA DE EDUCACIÓN INFANTIL " ZALEO"

http://www.educa2.madrid.org/cms_tools/files/9db83caa-9125-4bf5-bb97-10a9c3c451be/APRENDER%20CON%20LAS%20TIC%20EN%20UNA%20ESCUELA%20INFANTIL%20INCLUSIVA.pdf


La Escuela Pública de Educación Infantil “ZALEO”, se ubica en la zona sur de Madrid, en un barrio obrero con una población social de nivel medio-bajo.
Tras veinticinco años de trayectoria educativa, el centro ha pretendido convertirse en un espacio de descubrimiento para su alumnado de Educación Infantil
Entre otras menciones, se encuentran:
Centro seleccionado a nivel nacional por el Ministerio de Educación como ejemplo de Centro con prácticas Innovadoras en el uso de las TIC. Curso 2008/2009.
Primer Premio "Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid 2006" por nuestro proyecto sobre el uso de las TIC por parte de toda la Comunidad Educativa.

Se está desarrollando un plan TIC en el Proyecto Educativo de Centro, en el que se plantean propuestas que tienen que ver con la integración/intersección de todos los lenguajes: teatro, danza, música, lecto-escritura, matemáticas, ciencia, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, la educación plástica visual y sonora…,lo cual identifica al centro como muy acertado en su buen hacer tecnológico.
La tecnología se ha convertido en un vehículo importante para el desarrollo una nueva metodología en este centro. Consideran que todos sus recursos tecnológicos les va a servir para documentar la Infancia y buscar nuevas posibilidades creativas para narrar, describir, interpretar, construir, comunicar y visualizar los procesos.
Y, por supuesto, se puede intuir en su hacer, o en su labor intencional, que es su deseo utilizar las TIC como medio de aprender el alumnado “haciendo cosas”

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